Lázeňské lesy a parky Karlovy Vary zahájily nový dlouhodobý projekt Naše školní oplocenka. Žáci zapojených základních škol získají do své péče vlastní část lázeňských lesů, kde vysadí mladé stromky a v následujících letech budou sledovat jejich vývoj a podílet se na péči o vznikající les. Jako první se do výsadby pustili žáci 5. třídy ze ZŠ jazyků v Libušině ulici.
Z učeben přímo do lesa. A na několik let
Smyslem projektu je posunout enviromentální vzdělávání ze školních lavic přímo do lesa. Každá zapojená škola se bude starat o vlastní oplocenku o rozloze přibližně 500 metrů čtverečních v lokalitě nad Březovou. Děti zde pod odborným dohledem pracovníků Lázeňských lesů a parků Karlovy Vary vysadí mladé stromky a ke svému místu se budou v dalších letech pravidelně vracet. Žáci budou dále sledovat, jak se stromky ujímají a rostou, při návštěvách kontrolovat stav oplocenky, podílet se na jednoduchých pracích a tím se postupně seznamovat s tématy, jako jsou obnova lesa, druhová pestrost, ochrana mladých stromků, nebo vliv sucha a dalších klimatických podmínek.
„Chtěli jsme dětem dát možnost převzít péči o konkrétní místo v lese a v delším časovém horizontu sledovat, jak se jejich práce proměňuje. Každá škola dostává konkrétní místo, ke kterému se budou několik let vracet. Děti tak mohou na vlastní oči vidět, co obnova lesa skutečně obnáší, jak dlouho trvá a jak se vysazený porost postupně mění. Zároveň si k tomu místu mohou vytvořit úplně jiný vztah, než když o lese pouze slyší při výuce a navíc sami uvidí výsledky své práce,“ říká nadlesní Martin Syrovátka, který se na přípravě projektu podílel.
První stromky už mají své malé pěstitele
Jako první se do své oplocenky vydali žáci 5. třídy ZŠ jazyků. Do terénu dorazilo šestnáct dětí, které si pod dohledem pracovníků lázeňských lesů vyzkoušely samotnou výsadbu, ale dozvěděly se i řadu dalších poznatků z lesa. „Vyrazili jsme se šestnácti dětmi a všechny se aktivně zapojily. Bavilo je to a vyzkoušely si nové činnosti, takže jsem za dnešní akci moc ráda. Líbí se mi i samotná myšlenka projektu, protože děti dostane do přírody a zároveň propojí několik předmětů. V rámci školních akcí se snažíme do přírody chodit často, ale ne všechny děti mají takovou možnost i ve volném čase. Jsem proto ráda za každou příležitost, kdy s nimi můžeme vyrazit ven,“ uvádí třídní učitelka a koordinátorka environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty Lenka Zemková ze Základní školy jazyků Karlovy Vary.
Ačkoliv všechny oplocenky mají stejnou velikost a nachází se ve stejné lokalitě, jejich konečná podoba stejná nebude. Školy si totiž mohly z nabídky vhodných dřevin samy vybrat, jak bude jejich část budoucího lesa vypadat. Vybíraly tak například z dubu, buku, borovice, jedle či javoru. Cílem je vznik druhově pestrých porostů a zároveň možnost, aby si každá škola vytvořila svou oplocenku podle vlastní představy.
Každá oplocenka bude také označena jednoduchou cedulkou s názvem školy a datem první výsadby. Dětem tak i při dalších návštěvách zůstane jasně označený jejich vlastní kus lesa. Z oslovených základních škol se do projektu nakonec zapojí zástupci čtyř karlovarských základních škol - kromě již zmíněné ZŠ jazyků, která již má úvodní výsadbu za sebou, také děti ze ZŠ a ZUŠ Šmeralova, ZŠ Dukelských hrdinů a ZŠ Konečná.
„Původně jsme počítali především s jednou třídou za každou školu, ale zájem nás velmi potěšil. U některých škol se zapojí dvě třídy, proto jsme projekt upravili tak, aby mohly pracovat na jedné oplocence společně. Se školami chceme pracovat přibližně pět let, aby děti skutečně viděly vývoj porostu od prvního zasazeného stromku. Každá třída si navíc povede jednoduchý lesní deník, ve kterém bude zaznamenávat své návštěvy a vývoj svého lesa,“ dodává Daniel Kubelka z Lázeňských lesů a parků Karlovy Vary, spoluautor projektu.
Vysazením stromku péče teprve začíná
První společnou činností je podzimní výsadba. Nářadí, sazenice i odborné vedení zajišťují Lázeňské lesy a parky. Před samotným sázením pracovníci dětem vysvětlují správný postup. Další návštěvy už budou postupně zaměřené na péči a pozorování. Na jaře se děti podle aktuálního počasí zapojí například do omezení buřeně v okolí mladých stromků. Průběžně budou také sledovat jejich zdravotní stav a případné závady oplocení hlásit pracovníkům Lázeňských lesů a parků. O odbornější zásahy, například ochranu některých dřevin, se budou dál starat lesníci.
Vývoj svého místa budou školy zachycovat také v jednoduchém lesním deníku. Zaznamenají do něj návštěvy, provedenou práci, pozorování i fotodokumentaci, díky čemuž postupně vznikne několikaletý záznam proměny jednotlivých školních oplocenek. Projekt Naše školní oplocenka zároveň navazuje na dlouhodobou spolupráci Lázeňských lesů a parků Karlovy Vary se školami a dětmi. Do obnovy lázeňských lesů se školáci zapojují i při dalších výsadbách. Letos na jaře pomáhaly se sázením například děti ze ZŠ a ZUŠ Šmeralova a ze Základní školy 1. Máje ve Dvorech. Práci s dětmi se organizace věnuje také prostřednictvím lesní pedagogiky, pravidelného přírodovědného kroužku nebo letních příměstských táborů na Svatém Linhartu.
Projekt Naše školní oplocenka má dětem ukázat, že péče o les nekončí vysazením sazenice. Naopak právě tím začíná dlouhodobá práce, jejíž výsledky jsou viditelné až s odstupem let.
